Pensar en la(s) sexualidad(es) disidente(s) es un tema tabú –aún hoy- en los ámbitos educativos de la escolaridad obligatoria y terciaria.  Recorremos una mirada hacia el pasado reciente, observando continuidades y rupturas tanto en los modos de violencia  como en las conquistas concretas, legales y simbólicas, que nos posibilite anclar  en la(s) subjetividad(es) disidente(s) en la escuela.

Disertantes: