A 10 años de la sanción dela Ley 26150 de Educación Sexual  Integral,  este libro es la concreción del anhelo de un grupo de docentes / militantes en la defensa irrestricta de los derechos humanos, que bregan por la modificación de los patrones socioculturales dominantes de varones y mujeres para propender a contrarrestar prácticas que se basen en la premisa de inferioridad o superioridad en cualquiera de los géneros.  No es un escrito de ocasión, reúne las experiencias sedimentadas de años de trabajo en las aulas y el deseo de sistematizar, escribir y transmitir un conjunto de saberes y prácticas que se fueron acumulando a lo largo del tiempo. El equipo de autoras está integrado por mujeres experimentadas, de larga trayectoria en la docencia, que deben aun hoy lidiar con la incomprensión de la sociedad patriarcal en las escuelas y por mujeres jóvenes que  se abren paso en la profesión docente marcando el camino de una educación igualitaria.
 Es una herramienta pensada para nutrir nuestra práctica docente, dotándola de categorías de análisis ineludibles que nos permitan ampliar el marco explicativo. Pero también es una invitación a seguir produciendo material didáctico que enriquezcan la enseñanza de las ciencias sociales y la comprensión de las sociedades presentes.
La escritura colectiva del libro es un desafío para que las y los docentes transformen las escuelas en un lugar de producción de saber.